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Über uns
Willkommen in der Schuleinheit Giacometti
Das Schulhaus Giacometti ist eines von drei Schulzentren der Sekundarstufe I. Als besonderes Angebot wird an diesem Standort die Sprachintegrationsklasse der Sekundarstufe I geführt.
Nebst der Sprachintegrationsklasse bietet die Schuleinheit Giacometti einen Interkulturellen Schüler:innen-Austausch mit dem Colegio Europeo Panamá an.
Interkultureller Sprach- & Kultur-Austausch mit dem Colegio Europeo Panamá (C.E.P.)
An der Schuleinheit Giacometti ist der Interkulturelle Sprach- & Kulturaustausch mit der Partnerschule in Panamá (Zentralamerika) vgl. (https://colegioeuropeo.edu.pa/Externer Link wird in einem neuen Fenster geöffnet.) ein Bestandteil des pädagogischen Angebots, das allen Interessierten SchülerInnen offensteht und als ein Element von spezieller Kompetenzförderung verstanden wird.
Die Kompetenzen, die in einem Jugend- & Schulaustausch erworben und deren Wirkungen empirisch nachgewiesen werden können (Selbstvertrauen, interkulturelle Kompetenz, Unabhängigkeit, Fremdsprachen, Reflexionsfähigkeit, Kreativität), sind eine wertvolle, zusätzliche Basis für die persönliche Lebensbewältigung und den beruflichen Erfolg in einer multikulturellen Gesellschaft.
1) Colegio Europeo Panamá (C.E.P.): Entstehung & Werte
Das C.E.P. wurde 1998 vom Schweizer Hans Ineichen gegründet. Seit seiner Gründung ist es stets gewachsen und bietet heute die gesamte Grundausbildung vom Vor- Kindergarten bis zur 12. Klasse an, der panamaischen Matura mit wissenschaftlichem Schwerpunkt (Bachillerato en Sciencias) oder, seit 2024, mit Informatik-Schwerpunkt (Bachillerato en Informática). Rund 210 Schülerinnen und Schüler besuchen heute die in Panama-Stadt (San Francisco) gelegene Schule.
Das C.E.P. ist eine familiäre Schule, die für einen ganzheitlichen Unterricht plädiert, indem nicht nur die Fachkompetenz im Zentrum steht, sondern ebenso die Selbst- und Sozialkompetenz gefördert werden. Der Unterricht und die Erziehung werden am C.E.P. als Einheit verstanden und bilden so die Grundlage für das Erreichen von guten Leistungen.
Der gemeinnützige Verein «Freunde und Freundinnen des Colegio Europeo Panama» (https://www.facebook.com/Freunde.Colegio/Externer Link wird in einem neuen Fenster geöffnet.) kommt teilweise oder ganz für die Schulgelder von rund 20% der Kinder bzw. Jugendlichen aus benachteiligten Verhältnissen auf. Einige der unterstützten Kinder und Jugendlichen leben in S.O.S. Kinderdörfern.
2) SchülerInnen-Austausch: Begründung und Start
Interkulturelle SchülerInnenschaft und Gesellschaft ist – nicht nur in Chur – eine Realität. Die Bildungspolitik spricht im Rahmen des neuen LP21 explizit von «Begegnung von Menschen aus unterschiedlichen Kulturen», «kultureller Identität und interkultureller Verständigung» und nennt auch konkret „Austauschaktivitäten“ (Einzel- oder Klassenaustausch).
Der SchülerInnen-Austausch wird seit 2017 (Quelle: EDI / BAK: Schweizerische Strategie Austausch und Mobilität, 2.11.2017) auch vom Bundesamt für Kultur (BAK) unterstützt. Die Strategie heisst: „Alle jungen Menschen nehmen im Verlauf ihrer Ausbildung (...) mindestens einmal an einer länger dauernden Austausch- und Mobilitätsaktivität teil. (...) Sie lernen die sprachliche und kulturelle Vielfalt der Schweiz und anderer Länder kennen“.
Die nationale Agentur für Mobilität und Austausch «»Movetia (www.movetia.chExterner Link wird in einem neuen Fenster geöffnet.) hilft dabei mit und übernimmt einen substanziellen Betrag der Austauschkosten.
Bereits im Jahre 2016 startete der erste Austausch von 4 SchülerInnen, damals zwischen der Oberstufe Uznach (8.-9. Schuljahr) und dem Colegio Europeo Panamá (C.E.P.).
Das Colegio Europeo Panamá (C.E.P.) legt grossen Wert auf den interkulturellen Austausch mit der Schweiz. In Zusammenhang mit dem Interkulturellen Sprach- & Kultur-Austausch aus Uznach entstanden zwischen 2016 und 2025 schon viele Beiträge in Zeitungen und Erfahrungsberichte von SchülerInnen. Ab 2026 entstehen nun ebensolche von Printmedien aus Chur und SchülerInnen des Schulhauses Giacometti. Alle finden sich am Fuss der Seite.
3) Ablauf des Austausches
Die SchülerInnen aus dem Giacometti verbringen zuerst 3 Wochen beim Austauschpartner (C.E.P.) in Panamá und teilen dort ihren schulischen und privaten Alltag. Nach 3 Wochen folgt die Rückreise in die Schweiz, zusammen mit der Gastschwester bzw. dem Gastbruder, wo der zweite Teil des Austausches startet, nämlich das Willkommenheissen der panamaischen SchüerInnen in der Schule und der Gastfamilie in Chur. Der Start des Austausches ist in der Regel in der zweiten Frühlingsferienwoche, kann je nach Schuljahr aber auch auf die erste Frühlingsferienwoche fallen und dauert insgesamt 6 Wochen.
Nach dem Austausch gestalten die – dann ehemaligen – AustauscherInnen zusammen mit den Austauschverantwortlichen der Oberstufe Giacometti einen Orientierungsabend für die BerwerberInnen des darauffolgenden Austauschjahres. Die SchülerInnen berichten dabei von ihren Erfahrungen. Alle interessierten SchülerInnen der jeweils zukünftigen 2./3. Oberstufe sind dazu eingeladen. Danach startet ca. Mitte Juni der – neue – Bewerbungsprozess der bis ca. November dauert.
4) Presseberichte und Erfahrungsberichte von SchülerInnen
Wir freuen uns, wenn Sie die Presseartikel und die Erfahrungsberichte der SchülerInnen lesen. Wenn Sie eines der Dokumente downloaden möchten, dann klicken sie einfach auf den entsprechenden Beitrag oder gehen Sie zum Fuss der Seite unter „Dokumente“ und sichern sie ihn allenfalls auf ihrem Computer.
- 2019_Testimoñal_Ana_Cristina_D.
- 2019_Erfahrungsbericht_Aaliyah_A
- 2019_Erfahrungsbericht_Yara_K
- 2021_Erfahrungsbericht_Moja_S
- 2021_Erfahrungsbericht_Rebecca_E
- 2021_Testimonial_Giovanna_L.
- 2023_Erfahrungsbericht Jarina_B
- 2023_Erfahrungsbericht_Elinda_M
- 2024_Erfahrungsbericht_Jonathan_L.
- 2024_Testimonial_Valentina_C._deutsch
- 2025_Erfahungsbericht_André_M
- 2025_Erfahungsbericht_Sofía_K_inglés
Dokumente
| Name | Download | ||
|---|---|---|---|
| 2016_Artikel_Suedostschweiz (PDF, 278 kB) | Download | 0 | 2016_Artikel_Suedostschweiz |
| 2017_Artikel_Toggenburgerzeitung (PDF, 2.11 MB) | Download | 1 | 2017_Artikel_Toggenburgerzeitung |
| 2017_Artikel_Zuerichseezeitung_Obersee (PDF, 707 kB) | Download | 2 | 2017_Artikel_Zuerichseezeitung_Obersee |
| 2018_Artikel_Zürichseezeitung_Obersee (PDF, 659 kB) | Download | 3 | 2018_Artikel_Zürichseezeitung_Obersee |
| 2026_Artikel_Churer_Magazin (PDF, 3.43 MB) | Download | 4 | 2026_Artikel_Churer_Magazin |
| 2019_Testimoñal_Ana_Cristina_D. (PDF, 182 kB) | Download | 5 | 2019_Testimoñal_Ana_Cristina_D. |
| 2019_Testimoñal_Laura_N. (PDF, 153 kB) | Download | 6 | 2019_Testimoñal_Laura_N. |
| 2019_Erfahrungsbericht_Aaliyah_A (PDF, 321 kB) | Download | 7 | 2019_Erfahrungsbericht_Aaliyah_A |
| 2019_Erfahrungsbericht_Yara_K (PDF, 63 kB) | Download | 8 | 2019_Erfahrungsbericht_Yara_K |
| 2021_Erfahrungsbericht_Moja_S (PDF, 333 kB) | Download | 9 | 2021_Erfahrungsbericht_Moja_S |
| 2021_Erfahrungsbericht_Rebecca_E (PDF, 362 kB) | Download | 10 | 2021_Erfahrungsbericht_Rebecca_E |
| 2021_Testimonial_Giovanna_L. (PDF, 1.4 MB) | Download | 11 | 2021_Testimonial_Giovanna_L. |
| 2021_Testimonial_Melissa L. (PDF, 1.15 MB) | Download | 12 | 2021_Testimonial_Melissa L. |
| 2023_Erfahrungsbericht Jarina_B (PDF, 391 kB) | Download | 13 | 2023_Erfahrungsbericht Jarina_B |
| 2023_Erfahrungsbericht_Elinda_M (PDF, 199 kB) | Download | 14 | 2023_Erfahrungsbericht_Elinda_M |
| 2023_Testimoñal_Analida_P (PDF, 993 kB) | Download | 15 | 2023_Testimoñal_Analida_P |
| 2023_Testimoñal_Liz-Marie_M (PDF, 2.73 MB) | Download | 16 | 2023_Testimoñal_Liz-Marie_M |
| 2024_Erfahrungsbericht_Jonathan_L. (PDF, 8.75 MB) | Download | 17 | 2024_Erfahrungsbericht_Jonathan_L. |
| 2024_Testimonial_Valentina_C._deutsch (PDF, 713 kB) | Download | 18 | 2024_Testimonial_Valentina_C._deutsch |
| 2025_Erfahungsbericht_André_M (PDF, 6.05 MB) | Download | 19 | 2025_Erfahungsbericht_André_M |
| 2025_Erfahungsbericht_Sofía_K_inglés (PDF, 48 kB) | Download | 20 | 2025_Erfahungsbericht_Sofía_K_inglés |
| 2025_Testimoñal_Camila F. (PDF, 1.77 MB) | Download | 21 | 2025_Testimoñal_Camila F. |
| 2025_Testimoñal_Miguel_C._inglés (PDF, 107 kB) | Download | 22 | 2025_Testimoñal_Miguel_C._inglés |
| 2025_Testimoñal_Miguel_C._español (PDF, 5.59 MB) | Download | 23 | 2025_Testimoñal_Miguel_C._español |
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